语言艺术

全球赌博十大网站的语言艺术课程是为不同学习方式的孩子而设计的, 尤其是那些有阅读障碍的人. 它涵盖了英语语言教学的所有领域，包括基本的自然拼读, 先进的形态, 阅读理解策略, 文学鉴赏与批判性思维, 词汇量的发展, 草书, 句子结构, 段落和论文写作, 以及研究.

Orton-Gillingham原则构成了语言艺术课程的基础. 这些指导原则要求课程因材施教，以满足每个学生的需要. 除了, 阅读和写作课程的每个组成部分都以结构化和有序的顺序进行, 随着学习的进展，语言概念从简单到复杂. 研究支持使用多感官教学策略来最有效地提供课程. 不断的累积复习确保了学生对技能的掌握. 而Orton-Gillingham教学方法指导语言艺术课程的各个方面, 全球赌博十大网站也使用基于O-G的课程，如:阅读计划, 尖塔, 威尔逊, Lindamood-Bell, 以及戴安娜·汉伯里·金的写作计划.

帮助解决个人阅读问题, 通过正式的评估，学生根据喜欢的需要被分组, 非正式的评估, 以及老师的推荐. 一个小组的人数取决于学生的发展技能水平. 仍掌握阅读基本功的学生按3:1分组，写作学生按4:1分组. 经验丰富的学生已经超越了基本技能, 比如文学小组的成员, 可以以5:1的比例进行分组，以促进更丰富的讨论.

在写作方面，课程从简单到复杂的句子结构. 段落写作从基于主题的句子转变为包含主题和总结句的五句段落, 并在报告写作中扩展段落. 高级写作课程处理论文和研究论文，同时还审查拼写和高级句子结构. 学生被教导使用写作过程:他们制定一个计划, 写一个“粗略的”草稿, 编辑和校对, 然后写出最后一份. Cursive handwriting is taught as part of the writing lesson; keyboarding is also taught and reinforced.

鼓励学生阅读的激励措施多种多样. 一项全校范围内的激励措施被称为阅读挑战. 学生根据在规定时间内能阅读多少页来和老师设定个人目标. 学生可以自己阅读一本书作为家庭作业，也可以使用Learning Ally阅读一本书. Learning Ally是一个在线项目，学生可以选择他或她感兴趣的书. 大声朗读时，单词会在屏幕上高亮显示. 许多学生喜欢这个选择，因为他们可以读到符合自己理解和兴趣水平的书.